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英文标题: | |
摘要: | 基础教育的主要任务是培养地方合格的建设人才,基础教育的发展应与地方经济建设的发展相适应。——这就是我的农村基础教育的改革观(当然并不一定只适应于农村)。然而,当前在相当大的范围内,基础教育的主导思想是为高级学校培养人才,它造成的一个严重后果是重视和培养了极少数优等生。使之能升入大专院校深造;忽视和浪费了大多数差等生,升学落选后,垂头丧气地回到地方(原籍),壮大生产劳动队伍。 |
英文摘要: | |
作者: | 李冯川 |
作者单位: | 四川省南江县兴马学校; |
期刊: | 社会学研究 |
年.期:页码 | 1987.2:97 |
中图分类号: | |
文章编号: | |
关键词: | 改革观; 培养人才; 生产劳动; 现行教材; 技术知识; 科学技术文化; 同步运行; 后备力量; 教学内容; 生产技术; |
英文关键词: | |
项目基金: | |
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