中国7—12岁儿童失学状况分析-社会学研究

主管: 中国社会科学院
主办: 中国社会科学院社会学
研究所
创刊时间: 1986年1月20日
周期: 双月刊
语种: 中文
ISSN: 1002-5936
CN: 11-1100/C
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中国7—12岁儿童失学状况分析

英文标题：
摘要：	本文分析了我国贫困地区和全国7—12岁儿童失学问题,认为在贫困地区,7—12岁儿童失学的原因依次为:1.生活贫困,经济困难;2.做为家庭劳动力的补充;3.由于种种原因不愿读书;4.因疾病或残疾失学。从全国范围看,7—12岁儿童失学的原因主要为:1.因社会环境影响(如读书无用论等)而不愿读书;2.因学校教学条件或学校的办学方针(如片面追求升学率)而不愿读书;3.因个人目的(如为脱离农村而上学)达不到而弃学;4.生活贫困,经济困难;5.课本知识与现实脱节。作者认为,学校教学条件的改善和办学方针的改变,对失学儿童家长的正确引导,是解决这一问题的当务之急。
英文摘要：
作者：	张毅
作者单位：	新疆大学人口研究所；
期刊：	社会学研究
年.期:页码	1995.4:96-100
中图分类号：
文章编号：
关键词：	生活贫困；失学儿童；办学方针；家庭劳动力；读书无用论；社会环境影响；人均教育经费；课本知识；脱贫户；人口普查资料；
英文关键词：
项目基金：
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