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近代中国社会变迁与职业教育思潮
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摘要: | 20世纪初,由黄炎培等人倡导并发起的职业教育思潮影响了整个教育领域,科技救国的思想洗涤了中国几千年的传统教育思想体系,形成了面向现代化的新教育格局。20世纪90年代,我国教育事业中令人瞩目的发展之一就是职业教育。这是继近代职业教育思潮之后的“第二次历史性变革”时期,推动这一变革的巨大动力就是“科教兴国”战略。从历史上看,职业教育与社会经济发展紧密相联,职业教育是社会经济变迁的产物,也是社会经济变迁的条件和动因。在大力发展职业教育的今天,我们在不断地吸收外国成功经验的同时,还应当发掘、整理和继承我国近代以来的职业教育思想,探索出面向21世纪的具有中国特色的职业教育发展道路 |
英文摘要: | |
作者: | 钱民辉 |
作者单位: | 北京大学社会学人类学研究所; |
期刊: | 社会学研究 |
年.期:页码 | 1998.5:86-100 |
中图分类号: | |
文章编号: | |
关键词: | 教育思潮; 实业教育; 中华职业教育社; 教育思想体系; 中国社会变迁; 社会经济变迁; 思潮影响; 大职业教育主义; 历史性变革; 职业训练; |
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项目基金: | |
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